🇨🇷🇨🇴🇵🇪BCS Dual Language* Spanish Immersion programs are passports to learning and leadership.
To cap off Hispanic Heritage Month, Glen Arden Elementary School’s Dual Language classes held a special activity called Hablamos Español (We speak Spanish). Groups of fourth graders each studied one of the 21 Spanish-speaking countries around the world. They presented what they learned to kindergarteners, first, and second graders. The younger students came to the fourth grade classroom with “passports” to get stamped for each country they visited. Afterwards, each of Glen Arden’s Dual Language teachers made crafts with their students.
“When students learn from other kids, they make connections, and feel motivated to learn through collaboration,” said fourth grade Dual Language teacher Rebeca Pacheco Morera. “At our school, students in the upper grades have leadership roles. This activity allowed them to showcase what they have learned in the Dual Language program through the years, as well as become a role model for the younger students.”
One of the objectives of the Dual Language program is to help BCS students become global leaders, she added. Learning about other countries and their culture is a way to spark their curiosity and develop empathy. It helps students see a wider picture of the connected world they are growing in.
*Dual Language is a form of bilingual education in which students are taught literacy and content in English and Spanish languages. Glen Arden has eight international teachers from Costa Rica, Colombia, and Perú who participate in the program.
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Los programas de inmersión en español de BCS Lenguaje Dual* son pasaportes hacia el aprendizaje y el liderazgo.
Para culminar el Mes de la Herencia Hispana, las clases de Lenguaje Dual de la Escuela Elemental Glen Arden llevaron a cabo una actividad especial llamada Hablamos Español. Grupos de alumnos de cuarto grado estudiaron cada uno de los 21 países hispanohablantes del mundo. Presentaron lo que habían aprendido a los alumnos de kindergarten, primero y segundo. Los alumnos más pequeños acudieron al salón de cuarto grado con “pasaportes” para que les sellaran cada país que visitaron. Después, cada uno de los profesores de Lenguaje Dual de Glen Arden hizo manualidades con sus alumnos.
“Cuando los estudiantes aprenden de otros niños, establecen conexiones y se sienten motivados para aprender a través de la colaboración,” afirma Rebeca Pacheco Morera, maestra de Lenguaje Dual de cuarto grado. “En nuestra escuela, los studiantes de los cursos superiores tienen funciones de liderazgo. Esta actividad les permitió mostrar lo que han aprendido en el programa de Lenguaje Dual a través de los años, así como convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes más jóvenes.”
“Uno de los objetivos del programa de lenguaje dual es ayudar a los alumnos de BCS a convertirse en líderes globales,” añadió. “Aprender sobre otros países y su cultura es una forma de despertar su curiosidad y desarrollar la empatía. Ayuda a los alumnos a tener una visión más amplia del mundo conectado en el que crecen.”
*Lenguaje Dual es una forma de educación bilingüe en la que se enseña a los alumnos la literatura y los contenidos en los idiomas inglés y español. Glen Arden cuenta con ocho maestros internacionales de Costa Rica, Colombia y Perú que participan en el programa.